Wie Lehrer lernen
Pädagogische Kompetenzentwicklung in Selbstlernarchitekturen
Erscheint am
31.12.2099
Bibliographische Informationen
ISBN/EAN: 9783866494879
Sprache: Deutsch
Seiten: 220 S.
Auflage: 1. Auflage 2099
Einband: kartoniertes Buch
Beschreibung
Die empirisch qualitative Studie der Universität Potsdam untersuchte an der Fachhochschule Nordwestschweiz die pädagogische Kompetenzentwicklung sowie das Lernhandeln von Lehramtsstudierenden im didaktischen Setting der Selbstlernarchitektur im Vergleich zu anderen Studierenden. Untersuchungsleitend war dabei die Frage, wie sich ein pädagogisches Selbstverständnis bei den Teilnehmenden konstituiert und wodurch es jeweils charakterisiert ist.
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